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Das Verhltnis der Pdagogik zur Ironie stellt sich als ein gespaltenes, wenn nicht sogar gestrtes dar: In der normativen Theorie ist von der Ironie als dem "Unpdagogischen" (Nohl) die Rede, oder von einem "heuchlerischen Verbergen des gemeinten Sinns" (Baacke), wobei die Praxis zeigt, dass Ironie sie unausgesetzt durchdringt. Unterwandert also die Praxis die theoretischen Anforderungen an sie, oder dachte die Theorie an der Praxis vorbei? Diese Fragen werden von der vorliegenden Arbeit sowohl theoretisch-rekonstruktiv, als auch empirisch-rekonstruktiv bearbeitet. Dabei zeigt sich, dass das Thema der Theorie die Moral ist (aber nicht die Ironie), sowie die Praxis demgegenber sich auf ihre eigenen Strukturen mit Ironie bezieht.
Details
- Title Pädagogik und Ironie
- Author Aßmann, Alex
- Binding unknown
- Edition number 2008th
- Edition 2008
- Language ENG
- Publisher VS Verlag fǬr Sozialwissenschaften
- Date 2008
- ISBN 9783531159720
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Pädagogik und Ironie
by Alex Aßmann
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Pädagogik Und Ironie: Ironische Kommunikation Als Gegenstand Normativ-Theoretischer Vorbehalte Und Element Der Pädagogischen Praxis
by Aßmann, Alex; Aßmann, Alex
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Pädagogik und Ironie (German Edition)
by AÃmann, Alex
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