Männlichkeit, Ethnizität und Jugend. Präsentationen von Zugehörigkeit im Feld Schule Paperback - 2014

From the rear cover

Jungen mit Migrationshintergrund tauchen vor allem als Problemf�lle in medialen und popul�rwissenschaftlichen Diskursen auf. Ihre M�nnlichkeit wird als durch ihre zugeschriebene ethnisch-kulturelle Zugeh�rigkeit determiniert vorgestellt und ihr Verhalten kulturalisiert. Katrin Huxel untersucht die Pr�sentationen von Zugeh�rigkeit m�nnlicher Hauptsch�ler mit Migrationshintergrund anhand von teilnehmenden Beobachtungen in der Schule und biographischen Interviews mit den Jungen. Sie arbeitet die Logiken und die Illusio des Feldes Schule, innerhalb dessen die Positionierungen vorgenommen werden, in Bezug auf Geschlecht und Ethnizit�t heraus und sie zeigt, dass die Jungen verschiedene Zugeh�rigkeitsdimensionen in verschiedenen Kontexten betonen und dass diese Dimensionen intersektionell miteinander verwoben, jedoch nicht durcheinander determiniert sind.

Der Inhalt

• M�nnlichkeit und Migration
• M�nnlichkeitsforschung und Intersektionalit�t
• Positionierung und Zugeh�rigkeit
• Darstellung und Ergebnisse der biographischen Interviews

Die Zielgruppen

• Dozierende und Studierende der Soziologie, besonders der Geschlechterforschung und der Migrationsforschung sowie ErziehungswissenschaftlerInnen
• LehrerInnen

Die Autorin

Katrin Huxel forscht und lehrt am Institut f�r Erziehungswissenschaft der Westf�lischen Wilhelms-Universit�t M�nster in der Arbeitsgruppe Interkulturelle Erziehungswissenschaft.